Why...pourquoi...weshalbt…perché...porqué Heloísa? in class*

In classroom: the  affectivity  in the difference

Dans sale de classe: l’affetivité dans  la  différence

An klassenzimmer: das  libevoll  am  untersghiebe

In classe: l’affetivitá  nella  differenza

En sala de clase:la afectividad en  la  diferencia

- health, citzenship, inclusion,teacher

- santé, citoyenneté, inclusion,professeure

- gesunheit, bungersaft, anbei,lehrer

-salute, cittadonanza, inclusione,maestra

- salud, ciudadania, inclusión,maestra

*devoted

Project "Adolescente sente" & Project  "Piá também sente"*

JFernandes "Arte Condesa"

https://jbailasfernandes.wordpress.com/

**psychopedagogy – psychopädagogik - psicopedagogia

Boat of paper..Bateau du papier..Boot von papier.. Barca di Carta..Barcos* de papel

BARCOS DE PAPEL

Quando a chuva cessava e um vento fino
franzia a tarde tímida e lavada,
eu saía a brincar pela calçada,
nos meus tempos felizes de menino.

Fazia de papel, toda uma armada;
e, estendendo meu braço pequenino,
eu soltava os barquinhos, sem destino,
ao longo das sarjetas, na enxurrada...

Fiquei moço. E hoje sei, pensando neles,
que não são barcos de ouro os meus ideais:
são feitos de papel, são como aqueles,

perfeitamente, exatamente iguais...
— Que os meus barquinhos, lá se foram eles!
Foram-se embora e não voltaram mais!
                     Guilherme de Almeida
                      - Modernista -

                                                                                  
                                      

Literature  acomplished

Littérature concretisée

Literatur  umgesetzt

Literatura concretizzata

Literatura concretizada

Poetry & Origami in Classroom

Poésie et Origami dans Sale de Classe

Poesie und Origami-Teile an Klassemraum

Poesia e Origami  in Sala di Aula

Poesía y Origami en Sala de Clase

Poesia e Origami em Sala de Aulla

 Literature & Art...Littérature  et Art...Literatur und Kunst

Literatura e Arte...Literatura y Arte

JFernandes “Arte Condesa”

*devoted...dedicado.

Projet “Adolescente fell” - Transversal Themes & Psichopedagogy

Projeto “Adolescente sente” –Temas Transversais & Psicopedagogia

JFernandes “Arte Condesa” - Countes'Style